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「講師との付き合い方に失敗する」の状況としては
・お互いに馴れ合いの関係になる
・講師の遅刻が多い
・何をやっているか把握できていない
があります。こうなると、いくら良い（優秀な）家庭教師でも生徒の成績は上がりません。しかも、不思議かもしれませんが、同じ講師が同じやり方で指導しているにも関わらず、生徒により状況は違うものなのです。
なぜでしょう？この原因は、相性が合わなかったということでしょうか？
いいえ、そうではありません。この問題を解決するためのカギを握るのは、意外にも親なのです。
例えば、「お互いに馴れ合いの関係になる」の対応策は、
親が、お子さんに注意すべきです。と同時に、親自身の講師への対応が馴れ合いになっていないか？を再確認しないといけません。
次に「講師の遅刻が多い」の対応策ですが、
親が、講師に注意（お願い）すべきです。と同時に、お子さんの準備不足など先生を待つ姿勢に問題はないか？を再確認すべきです。
このように、「家庭教師」と「生徒（お子さん）」に対して、親が厳しさと感謝の気持ちを持って、接することで家庭教師の短所を克服することができます。
もし、「どう接するべきか見当がつかないよ！」という方は、姉妹サイト「中学受験・高校受験の親技」をおススメします。
以上、簡単ではありますが、いくつかの学習方法の長所・短所について検証してきましたが、いかがでしょう？
お子さんに最もふさわしい学習方法は見つかったでしょうか？
「家庭教師で頑張ってみよう！」とお考えの場合は、是非 Ｂ-Ｔネットにお任せ下さい。必ず、ご満足頂ける講師探しをお手伝い致します。その際は、必ずお子さんも承知の上でお願いします。本人にその気がなければ、成果はでませんので。
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